Percentual de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos)
Definição
| Dados Básicos | |
|---|---|
| sigla | PDAE8-CPA |
| Unidade de Medida | Percentual |
| Autor | CPA/UFSM |
| Intervalo | 0 a 100 |
| Polaridade | Quanto maior, melhor |
| Objetivo do PDI | [AI-D2-01] Manter um quadro docente capacitado quanto ao uso de práticas pedagógicas |
Esse indicador mede o percentual de docentes que, em sua atuação, recebem uma média de avaliação superior a 8 (em uma escala de 0 a 10), conforme a percepção dos discentes. Ele é calculado a partir dos resultados obtidos na pesquisa de Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem, levando em conta a pontuação dada nos três critérios principais: atuação docente, estratégias de ensino e conteúdo das disciplinas.
Finalidade
Esse indicador tem como objetivo monitorar a qualidade do ensino oferecido pela instituição, servindo como uma métrica para garantir que os docentes estejam atingindo um nível de excelência. O foco em avaliações superiores a 8 se justifica por representar um desempenho considerado satisfatório ou superior, sugerindo que o docente está atendendo às expectativas educacionais da comunidade acadêmica. Além disso, ao integrar esse indicador ao plano de metas da instituição, cria-se um mecanismo que incentiva a melhoria contínua na prática pedagógica, favorecendo o aprimoramento das estratégias de ensino e, consequentemente, a aprendizagem dos alunos.
Ao longo dos anos, o processo de avaliação evoluiu para refletir melhor a percepção sobre o ensino e a aprendizagem, ampliando o público-alvo e ajustando os critérios avaliados. A mudança de foco da avaliação do docente para a disciplina e a simplificação do questionário permitem que o processo seja mais objetivo, garantindo maior aderência e clareza nos resultados. Esse indicador também serve como ferramenta de gestão, possibilitando à instituição identificar áreas de melhoria e promover capacitações específicas para o desenvolvimento docente.
Fonte de dados
Avaliação Ensino-Aprendizagem - CPA/UFSM
Periodicidade
Semestral
Fórmula da Cálculo
Variáveis
- Número de Docentes com Média de Avaliação > 8: Refere-se ao número de docentes cuja média das notas nos três itens avaliados (atuação docente, estratégias de ensino e conteúdo das disciplinas) é superior a 8.
- Número Total de Docentes Avaliados: Refere-se ao total de docentes que participaram do processo de avaliação naquele semestre.
Desagregações possíveis
Instituição, Centro, Departamento e Docente
Valores de referência
Construção da meta
Observações e/ou Limitações
Uma das limitações desse processo avaliativo é a dificuldade de realizar a pesquisa por meio da amostragem estatística representativa ideal.
Por se tratar de uma pesquisa baseada na percepção dos alunos, os resultados podem refletir variações decorrentes de diferentes perspectivas individuais. Adicionalmente, a limitada participação observada em alguns cursos pode influenciar a representatividade dos dados obtidos.
