Percentual de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos)

Percepção dos Estudantes sobre Atividades de Extensão

Dados do Indicador:
Sigla:	PROAE-CPA
Unidade de Medida:	Porcentagem
Autoria:	Universidade Federal de Santa Maria
Periodicidade:	Bianual
Polaridade:	Quanto maior, melhor
Desafio do PDI:	[PR-D2-01] Fortalecer o aprendizado extraclasse, oportunizando atividades de extensão, inserção, na sociedade, empreendedorismo, pesquisa e inovação;

Definição

Este indicador Percentual de Respostas 5 e 6 dos Alunos sobre Oportunidades para Realizar Atividades de Extensão - CPA avalia o quanto o aluno percebe sobre as oportunidades de extensão que lhes são disponibilizadas, refletindo sua percepção acerca da oferta e acessibilidade dessas atividades.

Por contribuir significativamente para a formação integral dos estudantes e para a interação da instituição com a comunidade, este indicador reflete a efetividade das ações de extensão em promover o engajamento discente e reforçar o papel social da universidade. Além disso, serve como parâmetro para avaliar o alinhamento das práticas institucionais com os princípios da extensão universitária e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), fortalecendo a relação entre academia e sociedade.

Esse indicador origina-se de uma questão do questionário Avaliação Geral da CPA/UFSM "Oportunidade para realizar atividades de extensão".

Finalidade

Este indicador tem como finalidade monitorar a percepção dos alunos sobre as oportunidades de extensão oferecidas pela instituição, visando avaliar a eficácia das ações extensionistas na promoção do engajamento discente e na integração com a comunidade. Ele busca identificar oportunidades de melhoria na comunicação e na oferta de atividades extensionistas, assegurando que elas contribuam para a formação integral dos estudantes, o fortalecimento do papel social da universidade e o cumprimento de sua missão de gerar impacto social por meio da extensão universitária.

Fonte de dados

Comissão Própria de Avaliação - CPA/UFSM

Periodicidade

Prevê-se que a aplicação ocorra em intervalos bienais.

Fórmula da Cálculo

${\text{Porcentagem de respostas 5 e 6}}=\left({\frac {R5+R6}{T-R_{N}-R_{NA}}}\right)\times 100$

Variáveis

$R5=numeroderespostas5$

$R6=numeroderespostas6$

$T=totalderespostasvalidas$

$R_{N}=numeroderespostasnaoseiresponder$

$R_{N}=numeroderespostasnaoseaplica$

Desagregações possíveis

Por instituição, por centro, por segmento, por curso.

Observações e/ou Limitações

Limitações:

• Por se tratar de uma pesquisa baseada na percepção dos alunos, os resultados podem refletir variações decorrentes de diferentes perspectivas individuais.
• A baixa participação observada em alguns cursos pode comprometer a representatividade dos dados obtidos.

Notas Explicativas: O foco nas respostas 5 e 6 ajuda a identificar áreas de destaque e oportunidades para melhorar a percepção estudantil sobre as atividades de extensão, garantindo uma visão focada na excelência percebida.