Projetos PD&I e Prestação de Serviços considerando receita recebida (valor executado e não contratado): mudanças entre as edições
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|+Conceito de Curso | |||
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|Coordenação-Geral de Avaliação de Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior (CGACGIES) do INEP. | |||
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|Quanto maior, melhor. | |||
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|D2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica. | |||
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Edição das 11h30min de 27 de janeiro de 2025
Dados do Indicador | |
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Sigla: | CC |
Unidade de medida: | Escala numérica (1 a 5). |
Autoria: | Coordenação-Geral de Avaliação de Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior (CGACGIES) do INEP. |
Periodicidade: | Trienal, ajustada conforme necessidade de reavaliação ou demandas regulatórias específicas. |
Polaridade: | Quanto maior, melhor. |
Desafio do PDI: | D2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica. |
Definição
Finalidade
Fonte de dados
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Pró-Reitoria de Inovação e Empreendedorismo (PROINOVA), InovaTec - Parque de Inovação, Ciência e Tecnologia da UFSM e Pulsar Incubadora Tecnológica da UFSM
Periodicidade
Anual
Fórmula da Cálculo
Variáveis
Desagregações possíveis
Valores de referência
- Valores efetivamente executados em Projetos de PD&I e Prestação de Serviço
Construção da meta
- Alinhar com o InovaTec - Parque de Inovação, Ciência e Tecnologia da UFSM e a PROINOVA ações para o atingimento da meta durante a duração do Plano, em conjunto com as unidades.