Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Engajamento e Consciência Ambiental - CPA (alunos e servidores): mudanças entre as edições
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# Conheço práticas de responsabilidade ambiental realizadas na UFSM | |||
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== Finalidade == | == Finalidade == | ||
Este indicador tem como finalidade monitorar a conscientização ambiental e o engajamento da comunidade acadêmica com práticas sustentáveis, identificando lacunas e oportunidades para fortalecer a cultura de responsabilidade ambiental na UFSM. Além disso, busca avaliar o impacto das iniciativas institucionais em promover atitudes sustentáveis, alinhando-se às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e reforçando o papel da universidade como agente de transformação socioambiental. | |||
== Fonte de dados == | == Fonte de dados == | ||
Comissão Própria de Avaliação - CPA/UFSM | |||
== Periodicidade == | == Periodicidade == | ||
Prevê-se que a aplicação ocorra em intervalos bienais. | |||
== Fórmula da Cálculo == | == Fórmula da Cálculo == | ||
<math>\text{Porcentagem de respostas 5 e 6} = \left( \frac{R5 + R6}{T - R_{N} - R_{NA}} \right) \times 10</math> | |||
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== Desagregações possíveis == | == Desagregações possíveis == | ||
Por instituição, por centro, por segmento, por curso. | |||
== Valores de referência == | == Valores de referência == | ||
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'''Limitações:''' | |||
* Por se tratar de uma pesquisa baseada na percepção, os resultados podem refletir variações decorrentes de diferentes perspectivas individuais. | |||
* A baixa participação pode comprometer a representatividade dos dados obtidos. | |||
'''Notas Explicativas:''' O foco nas respostas 5 e 6 ajuda a identificar áreas de destaque e oportunidades para melhorar o engajamento e a responsabilidade ambiental dos servidores. | |||
Edição das 11h57min de 26 de dezembro de 2024
Definição
O indicador Percentual de Respostas 5 e 6 de alunos e servidores sobre Engajamento e Consciência Ambiental - CPA avalia o nível de percepção e engajamento da comunidade acadêmica em relação às práticas de responsabilidade ambiental promovidas pela UFSM. Ele mede o conhecimento sobre as ações institucionais, a cultura de respeito ao meio ambiente e a adoção de práticas sustentáveis por parte de alunos e servidores, refletindo o compromisso individual e coletivo com a sustentabilidade.
Esse indicador origina-se de três questões do questionário Avaliação Geral da CPA/UFSM:
| Dados do Indicador | |
|---|---|
| Sigla: | PCEA - CPA |
| Unidade de Medida: | Porcentagem |
| Autoria: | Comissão Própria de Avaliação (CPA) |
| Periodicidade: | Bianual |
| Polaridade: | Quanto maior, melhor. |
| Objetivo PDI | [PR-D7-01] Manter processos e rotinas que valorizem os diferentes aspectos da gestão ambiental. |
- Conheço práticas de responsabilidade ambiental realizadas na UFSM
- Cultura de respeito ao meio ambiente
- Adoto práticas de responsabilidade ambiental
Finalidade
Este indicador tem como finalidade monitorar a conscientização ambiental e o engajamento da comunidade acadêmica com práticas sustentáveis, identificando lacunas e oportunidades para fortalecer a cultura de responsabilidade ambiental na UFSM. Além disso, busca avaliar o impacto das iniciativas institucionais em promover atitudes sustentáveis, alinhando-se às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e reforçando o papel da universidade como agente de transformação socioambiental.
Fonte de dados
Comissão Própria de Avaliação - CPA/UFSM
Periodicidade
Prevê-se que a aplicação ocorra em intervalos bienais.
Fórmula da Cálculo
Variáveis
Desagregações possíveis
Por instituição, por centro, por segmento, por curso.
Valores de referência
Construção da meta
Observações e/ou Limitações
Limitações:
- Por se tratar de uma pesquisa baseada na percepção, os resultados podem refletir variações decorrentes de diferentes perspectivas individuais.
- A baixa participação pode comprometer a representatividade dos dados obtidos.
Notas Explicativas: O foco nas respostas 5 e 6 ajuda a identificar áreas de destaque e oportunidades para melhorar o engajamento e a responsabilidade ambiental dos servidores.
