Campus Frederico

A seguir, apresentam-se os apontamentos referentes à reunião realizada em 27/05:

VISÃO:

• Manter a estratégia proposta;
• Manter excelência universitária;
• Mais atratividade dos cursos;
• Mais reconhecimento: comunidade acadêmica (servidores e estudantes) e comunidade externa;
• Mais ambiente acolhedor (observando as especificidades de cada campus, área, curso, etc.)

DESAFIO 1:

• Ampliação da percepção discente sobre internacionalização: A sugestão é que, além da avaliação atual que considera os discentes da pós-graduação, também sejam incluídos os estudantes da graduação na estratégia de acompanhamento e percepção sobre as oportunidades de internacionalização. Dessa forma, o acompanhamento institucional passa a abranger todo o ciclo formativo.
• Oferta de cursos presenciais de língua estrangeira em todos os campi: Além da inclusão de disciplinas em língua estrangeira na pós-graduação, o campus propõe ampliar o suporte linguístico aos discentes de forma presencial, contemplando cursos de línguas em todos os campi da UFSM, como forma de qualificação prévia e contínua para a internacionalização acadêmica.

DESAFIO 2:

• Estimular reformas curriculares a partir de pesquisas, ouvindo diferentes públicos - docentes, egressos, atuais alunos, por meio dos mecanismos institucionais (40% a distancia) de modo a adequar as expectativas dessas diferentes perspectivas  reforçando a qualidade, atualidade e presença dos cursos nas comunidades.
• Estruturar um núcleo comum entre os currículos de base em áreas coirmãs. Exemplo de outras IES: Tecnólogo em processos gerenciais (2 anos) e Administração (mais 2 anos). Exemplo para o Campus-FW: Tecnólogo em Produção vegetal (2 anos) e Agronomia (mais 3 anos) ou Engenharia Florestal (mais 3 anos).
• Reorganizar a oferta de disciplinas a fim de evitar turmas muito reduzidas de tal forma que esses alunos sejam inclusos em turmas maiores favorecendo o engajamento coletivo.
• Fortalecer as relações públicas do campus com órgão externos da comunidade a fim de melhorar questões de transportes, infraestrutura para o campus.
• Reavaliar os indicadores para a avaliação dos métodos de ensino, que inclua além da percepção do discente, a percepção do docente tbm.
• Apropriação dos resultados das avaliações institucionais pela gestão e acompanhamento institucional quanto ao às oportunidades de desenvolvimento dos docentes;
• A avaliação dos métodos de ensino devem ser feitas com base em dados objetivos e não conceito subjetivos de opinião.

DESAFIO 3:

• Trabalhar para a inclusão de diversos públicos no nosso campus, sobre tudo minorizados: PPP, PCD e LGBT e mulheres.

DESAFIO 4:

• Integração com o parque tecnológico e a PROINOVA para pesquisas de impacto: Reforça-se a importância de articular a pesquisa desenvolvida nos diversos campi e áreas de conhecimento com as estruturas institucionais de inovação e empreendedorismo, como o parque tecnológico e a PROINOVA, ampliando o impacto e a aplicabilidade dos resultados científicos.
• Apoio ao investimento em novas patentes: A proposta é intensificar o assessoramento técnico e gerencial para pesquisadores interessados em transformar suas pesquisas em patentes, promovendo maior geração de propriedade intelectual e transferência de tecnologia.
• Desburocratização e estrutura de apoio para projetos PDeI: Recomenda-se o fortalecimento da estrutura interna da UFSM para dar suporte eficiente aos projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDeI), com foco na redução de entraves burocráticos e na melhoria do fluxo de execução administrativa desses projetos.

DESAFIO 5:

• Setor de qualidade de vida no campus;
• Atualizar o Plano de Integridade da Universidade;
• Criar uma semana de aperfeiçoamento com cursos presenciais que abordem ética, processos, etc.
• Criar um calendário acadêmico administrativo com empenhos, registro de preços, levantamento patrimonial, editais da pós.

DESAFIO 6:

• Sugestão de nova estratégia: incentivar a participação dos servidores nas atividades de extensão

DESAFIO 7:

• Retomar campanhas que deram certo no passado, como: Uso racional de energia elétrica; Práticas de compostagem;
• Campanha para separação correta dos resíduos sólidos;
• Implantação de placas solares.
• O campus possui projeto institucional e disciplinas (DECEX) sobre agenda 2030.
• Envolver a agência Integra.
• Diagnóstico referente as boas práticas de saneamento no campus.
• Retomada do projeto Recicla Frederico (comunidade externa).
• Projetos de educação ambiental.
• Quantificar o volume de esgoto tratado no campus.
• Buscar dados do projeto sobre pegada de carbono.
• Incentivar o projeto BrilhaBike.