Taxa de conclusão Acumulada TCA: mudanças entre as edições
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A Taxa de Conclusão Acumulada avalia a proporção de alunos que concluem seus cursos ao longo de um período acumulado. Este indicador é calculado pela relação percentual entre o número total de alunos formados no curso j até o ano t do curso j e o número total de alunos que ingressaram no curso j no ano T, ajustado pela exclusão daqueles que, infelizmente, faleceram. | |||
Percentual do número de estudantes que se formaram no curso j até o ano t do curso j em relação ao número de ingressantes do curso j no ano T, subtraindo-se o número de estudantes falecidos do curso j do ano T até o ano t. | |||
A Taxa de Conclusão Acumulada tem como objetivo principal avaliar a proporção de alunos que concluem seus cursos ao longo de um período acumulado. Este indicador é importante para entender a eficácia geral das instituições de ensino superior em conduzir seus alunos até a conclusão dos cursos. | A Taxa de Conclusão Acumulada tem como objetivo principal avaliar a proporção de alunos que concluem seus cursos ao longo de um período acumulado. Este indicador é importante para entender a eficácia geral das instituições de ensino superior em conduzir seus alunos até a conclusão dos cursos. | ||
== | == Justificativa == | ||
Ao acompanhar o percentual de conclusão, a instituição mede o sucesso de uma das suas atividades fim: formar o maior percentual de estudantes em relação aos que ingressaram ao longo dos anos. Essa abordagem permite uma análise mais abrangente da eficiência educacional ao longo do tempo, oferecendo uma visão da capacidade da instituição de apoiar e reter alunos até a conclusão de seus cursos'''.''' | |||
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== Fórmula do cálculo == | == Fórmula do cálculo == | ||
<math>Tca_{j,T,t}=\textstyle \sum_{w=T}^t \displaystyle \textstyle \sum_{i=1}^{n_{5,j,w}} \displaystyle For_i,j,t | <math>Tca_{j,T,t}=\frac {\textstyle \sum_{w=T}^t \displaystyle \textstyle \sum_{i=1}^{n_{5,j,w}} \displaystyle For_i,j,t } { \textstyle \sum_{i=1}^n \displaystyle \textstyle IG_{i,j}^T - \textstyle \sum_{w=T}^t \displaystyle \textstyle \sum_{i=1}^{n_{6,j,w}} \displaystyle \textstyle Fal_{i,j,t} } x 100</math> | ||
== Variáveis do cálculo == | == Variáveis do cálculo == | ||
For = Estudante com situação de vínculo igual a “Formado” no curso j no ano t. | |||
IG = Número total de ingressantes no curso j no ano T. | |||
Fal = Estudante com situação de vínculo igual a “Falecido” no curso j no ano t. | |||
== Máxima desagregação possível == | == Máxima desagregação possível == | ||
Por curso | |||
== Polaridade == | == Polaridade == | ||
Quanto maior, melhor | |||
== Observações e/ou limitações == | == Observações e/ou limitações == | ||
Edição das 11h53min de 26 de junho de 2024
Definição do Indicador
A Taxa de Conclusão Acumulada avalia a proporção de alunos que concluem seus cursos ao longo de um período acumulado. Este indicador é calculado pela relação percentual entre o número total de alunos formados no curso j até o ano t do curso j e o número total de alunos que ingressaram no curso j no ano T, ajustado pela exclusão daqueles que, infelizmente, faleceram.
Percentual do número de estudantes que se formaram no curso j até o ano t do curso j em relação ao número de ingressantes do curso j no ano T, subtraindo-se o número de estudantes falecidos do curso j do ano T até o ano t.
A Taxa de Conclusão Acumulada tem como objetivo principal avaliar a proporção de alunos que concluem seus cursos ao longo de um período acumulado. Este indicador é importante para entender a eficácia geral das instituições de ensino superior em conduzir seus alunos até a conclusão dos cursos.
Justificativa
Ao acompanhar o percentual de conclusão, a instituição mede o sucesso de uma das suas atividades fim: formar o maior percentual de estudantes em relação aos que ingressaram ao longo dos anos. Essa abordagem permite uma análise mais abrangente da eficiência educacional ao longo do tempo, oferecendo uma visão da capacidade da instituição de apoiar e reter alunos até a conclusão de seus cursos.
Unidade de medida
Percentual
Autor
Inep
Fonte dos dados
Inep
Fórmula do cálculo
Variáveis do cálculo
For = Estudante com situação de vínculo igual a “Formado” no curso j no ano t.
IG = Número total de ingressantes no curso j no ano T.
Fal = Estudante com situação de vínculo igual a “Falecido” no curso j no ano t.
Máxima desagregação possível
Por curso
Polaridade
Quanto maior, melhor
