A seguir, apresentam-se os apontamentos referentes à reunião realizada em 27/05:

VISÃO:

Manter a estratégia proposta;
Manter excelência universitária;
Mais atratividade dos cursos;
Mais reconhecimento: comunidade acadêmica (servidores e estudantes) e comunidade externa;
Mais ambiente acolhedor (observando as especificidades de cada campus, área, curso, etc.)

DESAFIO 1:

Ampliação da percepção discente sobre internacionalização: A sugestão é que, além da avaliação atual que considera os discentes da pós-graduação, também sejam incluídos os estudantes da graduação na estratégia de acompanhamento e percepção sobre as oportunidades de internacionalização. Dessa forma, o acompanhamento institucional passa a abranger todo o ciclo formativo.
Oferta de cursos presenciais de língua estrangeira em todos os campi: Além da inclusão de disciplinas em língua estrangeira na pós-graduação, o campus propõe ampliar o suporte linguístico aos discentes de forma presencial, contemplando cursos de línguas em todos os campi da UFSM, como forma de qualificação prévia e contínua para a internacionalização acadêmica.

DESAFIO 2:

Estimular reformas curriculares a partir de pesquisas, ouvindo diferentes públicos - docentes, egressos, atuais alunos, por meio dos mecanismos institucionais (40% a distancia) de modo a adequar as expectativas dessas diferentes perspectivas reforçando a qualidade, atualidade e presença dos cursos nas comunidades.
Estruturar um núcleo comum entre os currículos de base em áreas coirmãs. Exemplo de outras IES: Tecnólogo em processos gerenciais (2 anos) e Administração (mais 2 anos). Exemplo para o Campus-FW: Tecnólogo em Produção vegetal (2 anos) e Agronomia (mais 3 anos) ou Engenharia Florestal (mais 3 anos).
Reorganizar a oferta de disciplinas a fim de evitar turmas muito reduzidas de tal forma que esses alunos sejam inclusos em turmas maiores favorecendo o engajamento coletivo.
Fortalecer as relações públicas do campus com órgão externos da comunidade a fim de melhorar questões de transportes, infraestrutura para o campus.
Reavaliar os indicadores para a avaliação dos métodos de ensino, que inclua além da percepção do discente, a percepção do docente tbm.
Apropriação dos resultados das avaliações institucionais pela gestão e acompanhamento institucional quanto ao às oportunidades de desenvolvimento dos docentes;
A avaliação dos métodos de ensino devem ser feitas com base em dados objetivos e não conceito subjetivos de opinião.

DESAFIO 3:

Trabalhar para a inclusão de diversos públicos no nosso campus, sobre tudo minorizados: PPP, PCD e LGBT e mulheres.

DESAFIO 4:

Integração com o parque tecnológico e a PROINOVA para pesquisas de impacto: Reforça-se a importância de articular a pesquisa desenvolvida nos diversos campi e áreas de conhecimento com as estruturas institucionais de inovação e empreendedorismo, como o parque tecnológico e a PROINOVA, ampliando o impacto e a aplicabilidade dos resultados científicos.
Apoio ao investimento em novas patentes: A proposta é intensificar o assessoramento técnico e gerencial para pesquisadores interessados em transformar suas pesquisas em patentes, promovendo maior geração de propriedade intelectual e transferência de tecnologia.
Desburocratização e estrutura de apoio para projetos PDeI: Recomenda-se o fortalecimento da estrutura interna da UFSM para dar suporte eficiente aos projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDeI), com foco na redução de entraves burocráticos e na melhoria do fluxo de execução administrativa desses projetos.

DESAFIO 5:

Setor de qualidade de vida no campus;
Atualizar o Plano de Integridade da Universidade;
Criar uma semana de aperfeiçoamento com cursos presenciais que abordem ética, processos, etc.
Criar um calendário acadêmico administrativo com empenhos, registro de preços, levantamento patrimonial, editais da pós.

DESAFIO 6:

Sugestão de nova estratégia: incentivar a participação dos servidores nas atividades de extensão

DESAFIO 7:

Retomar campanhas que deram certo no passado, como: Uso racional de energia elétrica; Práticas de compostagem;
Campanha para separação correta dos resíduos sólidos;
Implantação de placas solares.
O campus possui projeto institucional e disciplinas (DECEX) sobre agenda 2030.
Envolver a agência Integra.
Diagnóstico referente as boas práticas de saneamento no campus.
Retomada do projeto Recicla Frederico (comunidade externa).
Projetos de educação ambiental.
Quantificar o volume de esgoto tratado no campus.
Buscar dados do projeto sobre pegada de carbono.
Incentivar o projeto BrilhaBike.

Anônimo