Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina

Definição

Este indicador busca avaliar a posição da UFSM em cada ano de edição do QS World University Rankings® considerando a dimensão Reputação acadêmica.

Reputação Acadêmica (Academic Reputation) é a principal dimensão do QS World Ranking, com uma participação de 40% na pontuação final. É uma abordagem para avaliação universitária internacional que busca responder à pergunta: quais universidades estão demonstrando excelência acadêmica?

O principal objetivo desse indicador é captar a percepção subjetiva dos acadêmicos sobre a qualidade e a reputação das universidades, contribuindo para a formação do ranking global das melhores instituições de ensino superior.

O QS World University é um ranking reconhecido internacionalmente, que cresce a cada edição. Construído com base em seis indicadores de desempenho, projetados para avaliar universidades em quatro áreas: pesquisa, ensino, empregabilidade e internacionalização.

Cada um dos seis indicadores carrega uma ponderação diferente ao calcular as pontuações gerais. Quatro dos indicadores são baseados em dados "concretos", e os dois restantes são baseados em grandes pesquisas globais – uma de acadêmicos e outra de empregadores – cada uma delas a maior do gênero.

Finalidade

Participar de rankings internacionais é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Uma boa posição no ranking atrai a atenção de estudantes e professores de diversas partes do mundo, funcionando como uma poderosa ferramenta de visibilidade, promovendo a diversidade e facilitando a formação de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais. Além disso, aumenta a exposição global e atrai mais estudantes domésticos e internacionais.

Participar de rankings internacionais serve como um benchmark para avaliar pontos fortes e identificar áreas de melhoria, incentivando a implementação de melhores práticas e a busca contínua pela excelência acadêmica e administrativa.

Estar bem posicionado em rankings internacionais aumenta o orgulho e o senso de estima entre estudantes, professores, funcionários e ex-alunos. Governos e autoridades educacionais também utilizam os resultados dos rankings para formular políticas e reformas educacionais, melhorando a qualidade e a competitividade das instituições de ensino superior em nível nacional.

Fonte de dados

Companhia britânica Quacquarelli Symonds (QS)

Periodicidade

Anual

Fórmula da Cálculo

A fórmula de cálculo do QS World Ranking envolve a coleta de indicações internacionais e domésticas de acadêmicos, ajustadas por pesos regionais, nacionais e anuais. As indicações internacionais são ponderadas conforme a familiaridade regional e do corpo docente, enquanto as domésticas são ajustadas pelo número de instituições reconhecidas no país e o volume de respostas. As contagens são normalizadas para uma escala de 0 a 100, e as pontuações nacionais e internacionais são combinadas (15% e 85%, respectivamente). Técnicas de transformação minimizam discrepâncias, e as pontuações das cinco grandes áreas de ensino são igualmente ponderadas para produzir a pontuação final da reputação acadêmica de cada instituição. Ver mais detalhado em

Variáveis

Número de Indicações Internacionais: Indicações Internacionais=Contagem Ponderada Internacional

Número de Indicações Domésticas: Indicações Domésticas=Contagem Ponderada Doméstica

Pesos de Conhecimento Regional e Familiaridade do Corpo Docente: Peso Regional=Familiaridade Regional×0.2 e Peso Familiaridade do Corpo Docente

Pesos Anuais:

• Peso Anual = 0.25 × Indicações do Ano 5 + 0.5 × Indicações do Ano 4 + 1.0 × Indicações dos Três Anos Mais Recentes

Normalização das Contagens:

• $Contagemnormalizada={Contagem \over dx}$​

Combinação das Pontuações Nacionais e Internacionais:

• Pontuação Final = 0.15 × Pontuação Nacional + 0.85 × Pontuação Internacional

Transformação e Ajuste de Pontuações:

• Técnicas de transformação são aplicadas para minimizar o impacto de valores discrepantes e dimensionar as pontuações para uma escala de 0 a 100.

Desagregações possíveis

Por Instituição

Valores de referência

Nos rankings mundiais de universidades, as posições de 1 a 100 são indiscutivelmente consideradas de excelência. Contudo, é importante notar que, para participar desses rankings, as universidades são previamente avaliadas com base em critérios de elegibilidade, e a maioria das instituições não atende aos critérios mínimos exigidos. Assim, o simples fato de uma universidade figurar em um ranking mundial já é um indicativo de qualidade, o que demonstra que os valores de referência  (o que é considerado razoável, bom ou excelente) para esses rankings são relativos. Uma abordagem mais equitativa para avaliar o desempenho de uma instituição é compará-la a universidades que compartilham características semelhantes, como localização geográfica e investimentos recebidos.