Energia e mudanças climáticas - Posição no Green Metric Ranking
Definição
| Dados do Indicador | |
|---|---|
| Sigla | Energia e Mudanças climáticas |
| Unidade de Medida | Posição no ranking |
| Autor | UI Green Metric |
| Intervalo | de 1ª a 1183ª (Em 2023) |
| Polaridade | Quanto menor, melhor |
| Desafio do PDI | (AI-D5-01) Possuir uma infraestrutura de engenharia e logística adequada, respeitando as premissas de acessibilidade e respeito ao meio-ambiente. |
A categoria de Energia e Mudanças Climáticas do GreenMetric Ranking avalia as políticas e práticas das universidades relacionadas ao uso de energia e suas iniciativas para mitigar os impactos das mudanças climáticas. Esta categoria é essencial para entender como as instituições de ensino superior estão contribuindo para a redução das emissões de gases de efeito estufa e promovendo a sustentabilidade energética. Os principais aspectos considerados nesta dimensão incluem: Eficiência Energética, Uso de Energias Renováveis, Redução de Emissões de Gases de Efeito Estufa, Políticas de Energia Sustentável, Infraestrutura Verde, Educação e Pesquisa em Energia e Clima.
A categoria de Energia e Mudanças Climáticas no GreenMetric Ranking é importante para promover um desenvolvimento sustentável, incentivando as universidades a adotarem práticas energéticas responsáveis e a liderarem a luta contra as mudanças climáticas por meio da educação, pesquisa e políticas inovadoras.
Finalidade
A finalidade de analisar o indicador de Energia e Mudanças Climáticas no GreenMetric Ranking é múltipla e estratégica, visando promover a sustentabilidade e a resiliência climática nas universidades. Esta análise proporciona uma compreensão detalhada de como as instituições de ensino superior estão gerenciando seu consumo de energia e suas emissões de carbono, permitindo identificar práticas exemplares e áreas que necessitam de melhorias. Especificamente, busca identificar e promover melhores práticas, reduzir a pegada de carbono e fomentar a inovação em sustentabilidade. Além disso, monitorar e gerenciar as emissões de gases de efeito estufa ajuda a implementar estratégias eficazes para a mitigação das mudanças climáticas, enquanto a análise das políticas e infraestruturas relacionadas à energia sustentável incentiva a adoção de novas tecnologias e a criação de políticas públicas mais robustas e direcionadas.
Participar de rankings internacionais é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Uma boa posição no ranking atrai estudantes e professores de diversas partes do mundo, promove a diversidade e facilita a formação de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais. Serve como um benchmark para avaliar forças e identificar áreas de melhoria, incentivando a implementação de melhores práticas e a busca contínua pela excelência acadêmica e administrativa. Estar bem posicionado em rankings internacionais aumenta a visibilidade global, atrai mais estudantes domésticos e internacionais, e eleva o orgulho e o senso de estima entre estudantes, professores, funcionários e ex-alunos. Além disso, governos e autoridades educacionais utilizam os resultados dos rankings para formular políticas e reformas educacionais, melhorando a qualidade e a competitividade das instituições de ensino superior em nível nacional.
Fonte de dados
UI GreenMetric Link
Periodicidade
Anual
Fórmula da Cálculo
Este é o indicador com maior peso neste ranking.
Pontuação: a pontuação de cada item será numérica para que os dados possam ser processados estatisticamente. As pontuações serão simples contagens de coisas ou respostas em algum tipo de escala.
Ponderação dos critérios: cada um dos critérios será categorizado em uma classe geral de informação e quando os resultados forem processados, as pontuações brutas serão ponderadas para dar um cálculo final.
Cada uma das categorias tem uma ponderação de pontos conforme mostrado a seguir.
1 Configuração e Infraestrutura 15%
2 Energia e Mudanças Climáticas 21%
3 Resíduos 18%
4 Água 10%
5 Mobilidade 18%
6 Educação e Pesquisa 18%
| Energia e Mudanças Climáticas (CE) | |||
| 1 | Uso de aparelhos energeticamente eficientes | 200 | |
| 2 | Implementação de edifício inteligente | 300 | |
| 3 | Número de fontes de energia renováveis no campus | 300 | |
| 4 | Uso total de eletricidade dividido pela população total do campus (kWh por
pessoa) |
300 | |
| 5 | A proporção da produção de energia renovável dividida pelo uso total de energia
por ano |
200 | |
| 6 | Elementos da implementação de edifícios verdes refletidos em todas as políticas de
construção e renovação |
200 | |
| 7 | Programa de redução de emissões de gases de efeito estufa | 200 | |
| 8 | Pegada total de carbono dividida pela população total do campus (toneladas métricas
por pessoa) |
200 | |
| 9 | Número de programas inovadores em energia e alterações climáticas | 100 | |
| 10 | Programa(s) universitário(s) impactante(s) sobre mudanças climáticas | 100 | |
| Total | 2100 | 21% |
Variáveis da categoria Energia e Mudanças Climáticas
- Uso de aparelhos energeticamente eficientes
- Implementação de edifício inteligente
- Número de fontes de energia renováveis no campus
- Uso total de eletricidade dividido pela população total do campus (kWh por pessoa)
- A proporção da produção de energia renovável dividida pelo uso total de energia por ano
- Elementos da implementação de edifícios verdes refletidos em todas as políticas de construção e renovação
- Programa de redução de emissões de gases de efeito estufa
- Pegada total de carbono dividida pela população total do campus (toneladas métricas por pessoa)
- Número de programas inovadores em energia e alterações climáticas
- Programa(s) universitário(s) impactante(s) sobre mudanças climáticas
Desagregações possíveis
Por instituição.
Valores de referência
Nos rankings mundiais de universidades, as posições de 1 a 100 são indiscutivelmente consideradas de excelência. Contudo, é importante notar que, para participar desses rankings, as universidades são previamente avaliadas com base em critérios de elegibilidade, e a maioria das instituições não atende aos critérios mínimos exigidos. Assim, o simples fato de uma universidade figurar em um ranking mundial já é um indicativo de qualidade, o que demonstra que os valores de referência (o que é considerado razoável, bom ou excelente) para esses rankings são relativos. Uma abordagem mais equitativa para avaliar o desempenho de uma instituição é compará-la a universidades que compartilham características semelhantes, como localização geográfica e investimentos recebidos.
