Desafio 1 - Internacionalização: mudanças entre as edições
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O Desafio 1 – Internacionalização é estruturado para alinhar aprendizado, infraestrutura e processos em uma estratégia coesa que fortalece a presença internacional da UFSM. Na base dessa estratégia, a dimensão Aprendizado e Infraestrutura desempenha um papel essencial ao fornecer os alicerces necessários para apoiar os processos institucionais. Isso inclui aprimorar a infraestrutura de acolhimento para pesquisadores e alunos estrangeiros e manter um corpo docente altamente qualificado, capaz de impulsionar a produção científica e atrair colaborações globais. Com esses elementos estruturais bem estabelecidos, a dimensão Processos ganha robustez para promover parcerias institucionais, realizar convênios de trocas culturais e administrativas, e oferecer experiências de internacionalização aos alunos, ao mesmo tempo em que aperfeiçoa rotinas e currículos atrativos para públicos internacionais. Essa combinação de aprendizado, infraestrutura e processos converge para a dimensão Alunos e Sociedade, que é o foco final da estratégia, resultando no aumento da inserção científica da UFSM no cenário internacional e na entrega de um ensino e pesquisa de excelência para a comunidade acadêmica e a sociedade. | O Desafio 1 – Internacionalização é estruturado para alinhar aprendizado, infraestrutura e processos em uma estratégia coesa que fortalece a presença internacional da UFSM. Na base dessa estratégia, a dimensão Aprendizado e Infraestrutura desempenha um papel essencial ao fornecer os alicerces necessários para apoiar os processos institucionais. Isso inclui aprimorar a infraestrutura de acolhimento para pesquisadores e alunos estrangeiros e manter um corpo docente altamente qualificado, capaz de impulsionar a produção científica e atrair colaborações globais. Com esses elementos estruturais bem estabelecidos, a dimensão Processos ganha robustez para promover parcerias institucionais, realizar convênios de trocas culturais e administrativas, e oferecer experiências de internacionalização aos alunos, ao mesmo tempo em que aperfeiçoa rotinas e currículos atrativos para públicos internacionais. Essa combinação de aprendizado, infraestrutura e processos converge para a dimensão Alunos e Sociedade, que é o foco final da estratégia, resultando no aumento da inserção científica da UFSM no cenário internacional e na entrega de um ensino e pesquisa de excelência para a comunidade acadêmica e a sociedade. | ||
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== Estratégias == | |||
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Medida pelo indicador Rede Internacional de Pesquisa, a estratégia visa aumentar e diversificar a rede de interações dos pesquisadores internos com a rede internacional. Ao ampliar a rede de pesquisas, a estratégia '''Mais Qualificação e Pesquisa Internacional''' busca fortalecer a atuação da UFSM no cenário global. | |||
Indicador da estratégia | |||
* [[Posição no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina]] | * [[Posição no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina]] | ||
==== | === [[Desafio 1 - Internacionalização#Maior Reputação Internacional:~:text=QS América latina-,Maior Reputação Internacional,-editar|Maior Reputação Internacional]] === | ||
Aumentar a Reputação Internacional é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Estar bem posicionado em rankings, além de atrair a atenção de estudantes e professores de diversas partes do mundo, consolida a imagem e aumenta a visibilidade da instituição para o mundo, promovendo uma diversidade de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais. | |||
Um dos rankings utilizados mundialmente é o Ranking QS, que tem boa parte de seus resultados medida por meio dos pilares reputação acadêmica e de empregabilidade. | |||
busca incentivar a forma como outros pesquisadores enxergam a UFSM. Ações voltadas ao fortalecimento da excelência acadêmica, ampliação de parcerias internacionais de alto impacto que visam projetar a excelência da UFSM no cenário internacional, atraindo reconhecimento de instituições ao redor do mundo. | |||
Juntamente com o segundo indicador, reputação de empregabilidade, que avalia a percepção dos empresários de todo o mundo, sobre quais universidades formam os melhores capitais humanos. Estes dois indicadores podem fornecer subsídios sobre a imagem internacional da instituição, e quando bem colocados no ranking, consolidar a imagem da UFSM numa perspectiva global de qualidade. | |||
==== Indicadores da estratégia ==== | |||
* [[Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | * [[Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | ||
* [[Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | * [[Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | ||
==== Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre oportunidades de Internacionalização | === [[Desafio 1 - Internacionalização#:~:text=QS América Latina-,Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre oportunidades de Internacionalização,-editar|Melhor Percepção dos Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização]] === | ||
A estratégia '''"Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização"''' busca ampliar e tornar mais visíveis as experiências internacionais | A estratégia '''"Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização"''' busca ampliar e tornar mais visíveis e disponíveis as experiências internacionais disponibilizadas pela UFSM aos seus estudantes de pós-graduação. Isto inclui promover a integração de alunos em redes globais de pesquisa e intercâmbio e fortalecer convênios, a divulgação de programas internacionais e o incentivo à mobilidade acadêmica. | ||
Escrever sobre a outra parte | |||
# Atividades em língua estrangeira no curso (aulas, palestras, eventos) | |||
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# Atividades com professores(as) estrangeiros(as) (aulas, palestras, eventos) | |||
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* [[Percentual de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG)]] | * [[Percentual de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG)]] | ||
==== Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades | === [[Desafio 1 - Internacionalização#:~:text=CPA (Alunos PG)-,Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades,-editar|Aumentar a Inserção de Disciplinas em Língua Estrangeira na Pós-graduação]] === | ||
A estratégia '''"Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades"''' tem como objetivo integrar e fortalecer a internacionalização em todos os níveis acadêmicos e campi da UFSM. Isso inclui fomentar ações internas que visem capacitar docentes e técnicos para práticas globais e incentivar a incorporação de perspectivas internacionais nos currículos. Dessa forma, a universidade busca criar um ambiente acadêmico conectado às demandas globais, favorecendo a formação de cidadãos e profissionais com visão internacional. | A estratégia '''"Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades"''' tem como objetivo integrar e fortalecer a internacionalização em todos os níveis acadêmicos e campi da UFSM. Isso inclui fomentar ações internas que visem capacitar docentes e técnicos para práticas globais e incentivar a incorporação de perspectivas internacionais nos currículos. Dessa forma, a universidade busca criar um ambiente acadêmico conectado às demandas globais, favorecendo a formação de cidadãos e profissionais com visão internacional. | ||
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[[Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira]]<!--Fazer a descrição desse indicador--> | [[Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira|Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira na pós-graduação]]<!--Fazer a descrição desse indicador--> | ||
Edição atual tal como às 11h28min de 12 de março de 2025
O Desafio 1 – Internacionalização é estruturado para alinhar aprendizado, infraestrutura e processos em uma estratégia coesa que fortalece a presença internacional da UFSM. Na base dessa estratégia, a dimensão Aprendizado e Infraestrutura desempenha um papel essencial ao fornecer os alicerces necessários para apoiar os processos institucionais. Isso inclui aprimorar a infraestrutura de acolhimento para pesquisadores e alunos estrangeiros e manter um corpo docente altamente qualificado, capaz de impulsionar a produção científica e atrair colaborações globais. Com esses elementos estruturais bem estabelecidos, a dimensão Processos ganha robustez para promover parcerias institucionais, realizar convênios de trocas culturais e administrativas, e oferecer experiências de internacionalização aos alunos, ao mesmo tempo em que aperfeiçoa rotinas e currículos atrativos para públicos internacionais. Essa combinação de aprendizado, infraestrutura e processos converge para a dimensão Alunos e Sociedade, que é o foco final da estratégia, resultando no aumento da inserção científica da UFSM no cenário internacional e na entrega de um ensino e pesquisa de excelência para a comunidade acadêmica e a sociedade.
| Quadro resumo sobre as Estratégias para o Desafio 1 | ||
|---|---|---|
| D1 - Internacionalização | ||
| Estratégias Propostas | Indicadores Propostos | Referência indicador 2024 |
| Mais qualificação e pesquisa internacional | Posição no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina | |
| Maior reputação internacional | Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina | |
| Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina | ||
| Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre oportunidades de Internacionalização | Percentual de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG) | |
| Aumentar a inserção de disciplinas em língua estrangeira na Pós-graduação | Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira | |
Estratégias
Mais Qualificação e Diversificação da Pesquisa Internacionalizada
Medida pelo indicador Rede Internacional de Pesquisa, a estratégia visa aumentar e diversificar a rede de interações dos pesquisadores internos com a rede internacional. Ao ampliar a rede de pesquisas, a estratégia Mais Qualificação e Pesquisa Internacional busca fortalecer a atuação da UFSM no cenário global.
Indicador da estratégia
Maior Reputação Internacional
Aumentar a Reputação Internacional é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Estar bem posicionado em rankings, além de atrair a atenção de estudantes e professores de diversas partes do mundo, consolida a imagem e aumenta a visibilidade da instituição para o mundo, promovendo uma diversidade de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais.
Um dos rankings utilizados mundialmente é o Ranking QS, que tem boa parte de seus resultados medida por meio dos pilares reputação acadêmica e de empregabilidade.
busca incentivar a forma como outros pesquisadores enxergam a UFSM. Ações voltadas ao fortalecimento da excelência acadêmica, ampliação de parcerias internacionais de alto impacto que visam projetar a excelência da UFSM no cenário internacional, atraindo reconhecimento de instituições ao redor do mundo.
Juntamente com o segundo indicador, reputação de empregabilidade, que avalia a percepção dos empresários de todo o mundo, sobre quais universidades formam os melhores capitais humanos. Estes dois indicadores podem fornecer subsídios sobre a imagem internacional da instituição, e quando bem colocados no ranking, consolidar a imagem da UFSM numa perspectiva global de qualidade.
Indicadores da estratégia
- Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina
- Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina
Melhor Percepção dos Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização
A estratégia "Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização" busca ampliar e tornar mais visíveis e disponíveis as experiências internacionais disponibilizadas pela UFSM aos seus estudantes de pós-graduação. Isto inclui promover a integração de alunos em redes globais de pesquisa e intercâmbio e fortalecer convênios, a divulgação de programas internacionais e o incentivo à mobilidade acadêmica.
Escrever sobre a outra parte
- Atividades em língua estrangeira no curso (aulas, palestras, eventos)
- Interação com estudantes estrangeiros(as)
- Atividades com professores(as) estrangeiros(as) (aulas, palestras, eventos)
Indicador da estratégia
Aumentar a Inserção de Disciplinas em Língua Estrangeira na Pós-graduação
A estratégia "Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades" tem como objetivo integrar e fortalecer a internacionalização em todos os níveis acadêmicos e campi da UFSM. Isso inclui fomentar ações internas que visem capacitar docentes e técnicos para práticas globais e incentivar a incorporação de perspectivas internacionais nos currículos. Dessa forma, a universidade busca criar um ambiente acadêmico conectado às demandas globais, favorecendo a formação de cidadãos e profissionais com visão internacional.
Indicador da estratégia
Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira na pós-graduação
