Desafio 1 - Internacionalização: mudanças entre as edições
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Participar de rankings internacionais é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Uma boa posição no ranking além de atrair a atenção de estudantes e professores de diversas partes do mundo, consolida a imagem e aumenta a visibilidade da instituição para o mundo, promovendo uma diversidade de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais. | |||
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A estratégia aumentar a Reputação Internacional medida por meio do pilar reputação internacional, busca incentivar a forma como outros pesquisadores enxergam a UFSM. Ações voltadas ao fortalecimento da excelência acadêmica, ampliação de parcerias internacionais de alto impacto que visam projetar a excelência da UFSM no cenário internacional, atraindo reconhecimento de instituições ao redor do mundo. | |||
Juntamente com o segundo indicador, reputação de empregabilidade, que avalia a percepção dos empresários de todo o mundo, sobre quais universidades formam os melhores capitais humanos. Estes dois indicadores podem fornecer subsídios sobre a imagem internacional da instituição, e quando bem colocados no ranking, consolidar a imagem da UFSM numa perspectiva global de qualidade. | |||
==== Indicadores da estratégia ==== | ==== Indicadores da estratégia ==== | ||
Edição das 13h16min de 27 de fevereiro de 2025
O Desafio 1 – Internacionalização é estruturado para alinhar aprendizado, infraestrutura e processos em uma estratégia coesa que fortalece a presença internacional da UFSM. Na base dessa estratégia, a dimensão Aprendizado e Infraestrutura desempenha um papel essencial ao fornecer os alicerces necessários para apoiar os processos institucionais. Isso inclui aprimorar a infraestrutura de acolhimento para pesquisadores e alunos estrangeiros e manter um corpo docente altamente qualificado, capaz de impulsionar a produção científica e atrair colaborações globais. Com esses elementos estruturais bem estabelecidos, a dimensão Processos ganha robustez para promover parcerias institucionais, realizar convênios de trocas culturais e administrativas, e oferecer experiências de internacionalização aos alunos, ao mesmo tempo em que aperfeiçoa rotinas e currículos atrativos para públicos internacionais. Essa combinação de aprendizado, infraestrutura e processos converge para a dimensão Alunos e Sociedade, que é o foco final da estratégia, resultando no aumento da inserção científica da UFSM no cenário internacional e na entrega de um ensino e pesquisa de excelência para a comunidade acadêmica e a sociedade.
| Quadro resumo sobre as Estratégias para o Desafio 1 | ||
|---|---|---|
| D1 - Internacionalização | ||
| Estratégias Propostas | Indicadores Propostos | Referência indicador 2024 |
| Mais qualificação e pesquisa internacional | Posição no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina | |
| Maior reputação internacional | Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina | |
| Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina | ||
| Aumentar ações de internacionalização nas unidades | Percentual de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG) | |
| Percentual de disciplinas ofertadas em língua estrangeira | ||
Estratégias
Mais Qualificação e Pesquisa Internacional
Medida pelo indicador Rede Internacional de Pesquisa, a estratégia visa aumentar a rede de interações dos pesquisadores internos com a rede internacional. Ao ampliar a rede de pesquisas, a estratégia Mais Qualificação e Pesquisa Internacional busca fortalecer a atuação da UFSM no cenário global.
Participar de rankings internacionais é importante para o reconhecimento e a reputação global das instituições de ensino superior. Uma boa posição no ranking além de atrair a atenção de estudantes e professores de diversas partes do mundo, consolida a imagem e aumenta a visibilidade da instituição para o mundo, promovendo uma diversidade de parcerias estratégicas com outras instituições de prestígio, empresas e organizações governamentais.
Indicador da estratégia
Maior Reputação Internacional
A estratégia aumentar a Reputação Internacional medida por meio do pilar reputação internacional, busca incentivar a forma como outros pesquisadores enxergam a UFSM. Ações voltadas ao fortalecimento da excelência acadêmica, ampliação de parcerias internacionais de alto impacto que visam projetar a excelência da UFSM no cenário internacional, atraindo reconhecimento de instituições ao redor do mundo.
Juntamente com o segundo indicador, reputação de empregabilidade, que avalia a percepção dos empresários de todo o mundo, sobre quais universidades formam os melhores capitais humanos. Estes dois indicadores podem fornecer subsídios sobre a imagem internacional da instituição, e quando bem colocados no ranking, consolidar a imagem da UFSM numa perspectiva global de qualidade.
Indicadores da estratégia
- Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina
- Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina
Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre oportunidades de Internacionalização
A estratégia "Melhorar a Percepção de Discentes de Pós-Graduação sobre Oportunidades de Internacionalização" busca ampliar e tornar mais visíveis as experiências internacionais disponíveis, promovendo a integração de alunos em redes globais de pesquisa e intercâmbio. Por meio do fortalecimento de convênios, divulgação de programas internacionais e incentivo à mobilidade acadêmica, a UFSM visa aprimorar a percepção dos discentes de pós-graduação sobre as oportunidades existentes, destacando os benefícios da internacionalização para a formação acadêmica e profissional.
Indicador da estratégia
Aumentar a inserção de disciplinas em língua estrangeira na Pós-graduação
A estratégia "Ampliar Ações de Internacionalização nas Unidades" tem como objetivo integrar e fortalecer a internacionalização em todos os níveis acadêmicos e campi da UFSM. Isso inclui fomentar ações internas que visem capacitar docentes e técnicos para práticas globais e incentivar a incorporação de perspectivas internacionais nos currículos. Dessa forma, a universidade busca criar um ambiente acadêmico conectado às demandas globais, favorecendo a formação de cidadãos e profissionais com visão internacional.
