Contribuições do(a) usuário(a) Gustavo.scaramussa

21 de março de 2025

• 07h59min07h59min de 21 de março de 2025 dif hist −3‎ Discussão:Desafio 1 - Internacionalização ‎ →‎CCSH
• 07h58min07h58min de 21 de março de 2025 dif hist +13‎ Discussão:Desafio 1 - Internacionalização ‎ →‎CCSH: nova seção

20 de março de 2025

• 09h41min09h41min de 20 de março de 2025 dif hist −1‎ D6 - Desenvolvimento Local, Regional e Nacional ‎ Atualização e correção do texto Etiqueta: Edição visual
• 09h39min09h39min de 20 de março de 2025 dif hist +926‎ D6 - Desenvolvimento Local, Regional e Nacional ‎ Inclusão do texto da ficha de avaliação da CAPES referente ao item 3, impacto na sociedade Etiqueta: Edição visual
• 08h34min08h34min de 20 de março de 2025 dif hist −9‎ D4 - Inovação Geração de Conhecimento e Transferência de Tecnologia ‎ Padronização do texto Etiqueta: Edição visual
• 08h18min08h18min de 20 de março de 2025 dif hist 0‎ D4 - Inovação Geração de Conhecimento e Transferência de Tecnologia ‎ Padronização dos títulos com letras maiúsculas Etiqueta: Edição visual

27 de novembro de 2024

• 10h47min10h47min de 27 de novembro de 2024 dif hist 0‎ Plano de metas ‎ Correção Link D6 (Percentual MB...) Etiqueta: Edição visual

6 de novembro de 2024

• 09h49min09h49min de 6 de novembro de 2024 dif hist 0‎ Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos) ‎ →‎Fórmula da Cálculo
• 09h49min09h49min de 6 de novembro de 2024 dif hist +1‎ Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos) ‎ →‎Definição
• 09h48min09h48min de 6 de novembro de 2024 dif hist 0‎ Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 09h47min09h47min de 6 de novembro de 2024 dif hist +3 695‎ N Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos) ‎ Criou página com '== Definição == {{Infobox|title=NPS Percepção da satisfação do discente|data2=% Docente avaliações Ensino-Aprendizagem >7|header1=Dados Básicos|label2=sigla|label3=Unidade de Medida|data3=Percentual|label4=Autor|data4=CPA/UFSM|label5=Intervalo|data 5=0 a 100|label6=Polaridade|data6=Quanto maior, melhor|label7=Objetivo do PDI|data7=PR-D2-02 Manter métodos de ensino atualizados e de acordo com as expectativas dos alunos.}} Esse indicador mede o percentual de...' Etiqueta: Edição visual: Alternada
• 09h46min09h46min de 6 de novembro de 2024 dif hist −72‎ m Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiquetas: Reversão manual Edição visual
• 09h45min09h45min de 6 de novembro de 2024 dif hist +72‎ m Plano de metas ‎ →‎Desafio 2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica Etiquetas: Reversão manual Edição visual
• 09h44min09h44min de 6 de novembro de 2024 dif hist −72‎ Plano de metas ‎ Link Percentual docentes com avaliações acima de 8 Etiqueta: Edição visual

22 de julho de 2024

• 15h04min15h04min de 22 de julho de 2024 dif hist 0‎ Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 14h50min14h50min de 22 de julho de 2024 dif hist +2 253‎ N Percepção sobre oportunidades para iniciação científica ‎ Criou página com '{{Infobox|title=Percepção dos Estudantes sobre Oportunidades para Iniciação Científica|header1=Dados do indicador:|label3=Sigla:|label4=Unidade de medida:|label5=Autoria:|label6=Periodicidade:|label7=Polaridade:|label8=Desafio do PDI:|data3=PIC-UFSM|data4=Escala numérica (1 a 6)|data5=UFSM|data6=Bienal|data7=Quanto maior, melhor|data8=D4 - Inovação Geração de Conhecimento e Transferência de Tecnologia}} == Definição == O indicador é utilizado para avaliar...' atual Etiqueta: Edição visual
• 14h33min14h33min de 22 de julho de 2024 dif hist +4‎ Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual

18 de julho de 2024

• 16h22min16h22min de 18 de julho de 2024 dif hist +406‎ Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 16h08min16h08min de 18 de julho de 2024 dif hist −2 471‎ Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 15h54min15h54min de 18 de julho de 2024 dif hist −111‎ Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos) ‎Sem resumo de edição
• 15h54min15h54min de 18 de julho de 2024 dif hist +4 807‎ N Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos) ‎ Criou página com '== Definição == Este indicador é essencial para assegurar que as atividades de extensão contribuam significativamente para a formação integral dos estudantes e para a interação da instituição com a comunidade. A análise foca nas respostas mais altas para entender a excelência nas atividades oferecidas. == Finalidade == A Percepção dos Estudantes sobre Atividades de Extensão (PEA-UFSM) é calculada com base nas respostas 5 e 6 (sendo 6 a nota mais alta) na...' Etiqueta: Edição visual
• 15h43min15h43min de 18 de julho de 2024 dif hist +3‎ Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 15h30min15h30min de 18 de julho de 2024 dif hist −2 423‎ Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 14h51min14h51min de 18 de julho de 2024 dif hist −116‎ Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC ‎Sem resumo de edição
• 14h50min14h50min de 18 de julho de 2024 dif hist +4 763‎ N Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC ‎ Criou página com ' == Definição == O IGC é calculado com base em uma média ponderada que inclui os Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de graduação e os conceitos de pós-graduação atribuídos pela CAPES. Este indicador específico calcula a parte percentual que a avaliação da pós-graduação contribui para o IGC total, refletindo a importância da pesquisa avançada e da pós-graduação na reputação acadêmica da instituição. == Finalidade == Este indicador...' Etiqueta: Edição visual
• 14h46min14h46min de 18 de julho de 2024 dif hist +4‎ Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual

16 de julho de 2024

• 11h45min11h45min de 16 de julho de 2024 dif hist −272‎ Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 11h42min11h42min de 16 de julho de 2024 dif hist +343‎ Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 11h33min11h33min de 16 de julho de 2024 dif hist +810‎ Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 11h25min11h25min de 16 de julho de 2024 dif hist +108‎ Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico ‎Sem resumo de edição
• 11h19min11h19min de 16 de julho de 2024 dif hist +1 344‎ N Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico ‎ Criou página com '== Definição == Este indicador mede a proporção de alunos que perdem o vínculo com a instituição de ensino antes da conclusão de seus cursos no contexto do EBTT, fornecendo dados essenciais para avaliar e aprimorar as estratégias educacionais voltadas para a retenção estudantil. == Finalidade == Avaliar o percentual de estudantes do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico que desistem ou são desligados de seus cursos durante o ano acadêmico, refletindo a ef...' Etiqueta: Edição visual
• 10h48min10h48min de 16 de julho de 2024 dif hist +4‎ Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h47min10h47min de 16 de julho de 2024 dif hist 0‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h30min10h30min de 16 de julho de 2024 dif hist 0‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h30min10h30min de 16 de julho de 2024 dif hist −50‎ Plano de metas ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual

15 de julho de 2024

• 10h40min10h40min de 15 de julho de 2024 dif hist −132‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h39min10h39min de 15 de julho de 2024 dif hist +538‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h28min10h28min de 15 de julho de 2024 dif hist +1‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎ →‎Observações e/ou Limitações Etiqueta: Edição visual
• 10h27min10h27min de 15 de julho de 2024 dif hist 0‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h27min10h27min de 15 de julho de 2024 dif hist +1 099‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 10h21min10h21min de 15 de julho de 2024 dif hist +352‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição
• 10h21min10h21min de 15 de julho de 2024 dif hist +487‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual: Alternada
• 10h16min10h16min de 15 de julho de 2024 dif hist +1‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎ →‎Fórmula da Cálculo Etiqueta: Edição visual
• 10h15min10h15min de 15 de julho de 2024 dif hist +1 098‎ Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5 ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual: Alternada

12 de julho de 2024

• 15h19min15h19min de 12 de julho de 2024 dif hist +530‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual: Alternada
• 15h05min15h05min de 12 de julho de 2024 dif hist +26‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 15h04min15h04min de 12 de julho de 2024 dif hist +247‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎ →‎Fórmula da Cálculo Etiqueta: Edição visual
• 15h03min15h03min de 12 de julho de 2024 dif hist +296‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição
• 15h02min15h02min de 12 de julho de 2024 dif hist +2 769‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual
• 14h54min14h54min de 12 de julho de 2024 dif hist +1 320‎ Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC) ‎Sem resumo de edição Etiqueta: Edição visual: Alternada