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* [[Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC)]] | * [[Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC)]] | ||
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* [[Percepção da sociedade sobre Imagem e reputação da UFSM – Pesquisa imagem e reputação-CPA|Índice de Imagem e reputação da UFSM]] | * [[Percepção da sociedade sobre Imagem e reputação da UFSM – Pesquisa imagem e reputação-CPA|Índice de Imagem e reputação da UFSM]] | ||
* [[Índice de relação candidato/vaga vestibular]] | * [[Índice de relação candidato/vaga vestibular]] | ||
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* [[Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | * [[Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | ||
* [[Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | * [[Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | ||
* [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG)]] | * [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG)|Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos)]] | ||
* [[Porcentagem de disciplinas | * [[Porcentagem de cursos que ofertam disciplinas em língua estrangeira ou COIL]] | ||
=== Desafio 2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica === | === Desafio 2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica === | ||
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* [[Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5]] | * [[Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5]] | ||
* [[Porcentagem de cursos com Conceito Preliminar de Cursos (CPC) 4 e 5]] | * [[Porcentagem de cursos com Conceito Preliminar de Cursos (CPC) 4 e 5]] | ||
* [[Porcentagem de cursos com conceito Enade acima de 4]] | |||
* [[Porcentagem de cursos com taxa de conclusão acima da médias das IFES]] | * [[Porcentagem de cursos com taxa de conclusão acima da médias das IFES]] | ||
* [[Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico]] | * [[Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico]] | ||
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=== Desafio 4 - Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia === | === Desafio 4 - Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia === | ||
* [[Porcentagem de participação da pós-graduação na nota de IGC]] | * [[Porcentagem de participação da pós-graduação na nota de IGC|Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC]] | ||
* [[Índice de programas com doutorado pelo número total de programas da UFSM]] | * [[Índice de programas com doutorado pelo número total de programas da UFSM]] | ||
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* [[Posição entre as brasileiras no Pilar Citações do QS América Latina]] | * [[Posição entre as brasileiras no Pilar Citações do QS América Latina]] | ||
* [[Projetos PD&I e Prestação de Serviços considerando receita recebida (valor executado e não contratado)]] | * [[Projetos PD&I e Prestação de Serviços considerando receita recebida (valor executado e não contratado)|Valor contratado de projetos PD&I]] | ||
* [[Número de licenciamento e cessões gerados através de pesquisa]] | * [[Número de licenciamento e cessões gerados através de pesquisa|Número de licenciamentos, cessões e transferência de tecnologia (know-how)]] | ||
* [[Posição no ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura do Impact Ranking]] | * [[Posição no ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura do Impact Ranking]] | ||
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* [[Posição entre as brasileiras no Unirank]]<!-- Revisar --> | * [[Posição entre as brasileiras no Unirank]]<!-- Revisar --> | ||
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* [[Porcentagem de despesas com encargos em relação à médias das IFES]] | * [[Porcentagem de despesas com encargos em relação à médias das IFES|Posição no ranking de menor percentual de gastos com encargos entre as IES]] | ||
* [[Porcentagem de unidades aptas a aderir ao PGD]] | * [[Porcentagem de unidades aptas a aderir ao PGD]] | ||
* [[Índice de governança pública organizacional do TCU]] | * [[Índice de governança pública organizacional do TCU]] | ||
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* [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos)]] | * [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos)]] | ||
* [[Número de startups que ser tornam graduadas]] | * [[Número de startups que ser tornam graduadas]] | ||
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* [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Contribuição para a formação integral do cidadão - CPA (Egressos)]] | * [[Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Contribuição para a formação integral do cidadão - CPA (Egressos)]] | ||
Edição atual tal como às 08h36min de 11 de agosto de 2025
O planejamento estratégico da UFSM é direcionado pelo seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI (2016-2026) e é composto pela Visão institucional e 7 Desafios institucionais, que representam o compromisso da instituição com os pilares universitários e da gestão e a representação de área de relevância social, como a internacionalização, a inclusão social e a gestão ambiental
Visão
- Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC)
- Posição entre as brasileiras no THE World University Ranking
- Porcentagem de satisfação dos alunos - CPA
- Índice de Imagem e reputação da UFSM
- Índice de relação candidato/vaga vestibular
- Indicador de Saúde Mental Universitária
Desafio 1 - Internacionalização
- Posição no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina
- Posição no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina
- Posição no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos)
- Porcentagem de cursos que ofertam disciplinas em língua estrangeira ou COIL
Desafio 2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica
- Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5
- Porcentagem de cursos com Conceito Preliminar de Cursos (CPC) 4 e 5
- Porcentagem de cursos com conceito Enade acima de 4
- Porcentagem de cursos com taxa de conclusão acima da médias das IFES
- Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico
- Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Abordagem de Ensino - CPA
- Porcentagem de Egressos da Pós-graduação trabalhando na área/correlata ou cursando pós-graduação
- Porcentagem de Egressos da Graduação trabalhando na área/correlata ou cursando pós-graduação
- Porcentagem de Egressos do Ensino Técnico trabalhando na área/correlata ou cursando ensino superior
- Porcentagem de Egressos do Ensino Médio trabalhando ou cursando ensino superior
Desafio 3 - Inclusão social
- Porcentagem da taxa de sucesso dos alunos com benefício sócio-econômico
- Porcentagem da taxa de sucesso dos alunos que ingressaram pela cotas de PPI e PcD
- Posição no ODS 10 - Redução das Desigualdades do Impact Ranking
- Posição no ODS 5 - Igualdade de Gênero do Impact Ranking
Desafio 4 - Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia
- Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC
- Índice de programas com doutorado pelo número total de programas da UFSM
- Índice de programas com conceito 6 ou 7 pelo número total de programas da UFSM
- Posição entre as brasileiras no Pilar Citações do QS América Latina
- Valor contratado de projetos PD&I
- Número de licenciamentos, cessões e transferência de tecnologia (know-how)
- Posição no ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura do Impact Ranking
Desafio 5 - Modernização e desenvolvimento organizacional
- Porcentagem de satisfação dos servidores - CPA (Servidores)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre os Desafios do PDI - CPA (Servidores)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre a Questão "Fico sabendo o que acontece na UFSM" - CPA (Servidores)
- Posição entre as brasileiras no Unirank
- Posição entre as brasileiras no pilar visibilidade do Webometrics
- Posição no ranking de menor percentual de gastos com encargos entre as IES
- Porcentagem de unidades aptas a aderir ao PGD
- Índice de governança pública organizacional do TCU
- Índice de gestão de Pessoas do TCU
Desafio 6 - Desenvolvimento local, regional e nacional
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos)
- Número de startups que ser tornam graduadas
- Empregabilidade local gerada pelas startup e as empresas residentes do parque Tecnológico - Inovatec
- Número de contratos com empresas e entidades
- Posição no ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis do Impact Ranking
- Porcentagem de respostas 5 e 6 na dimensão Responsabilidade Social - CPA
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Contribuição para a formação integral do cidadão - CPA (Egressos)
Desafio 7 - Gestão ambiental
- Posição no pilar Mobilidade - Green Metric Ranking
- Índice de percepção sobre Responsabilidade Ambiental da UFSM - CPA (Sociedade)
- Posição no ODS 6 - água potável e saneamento do Impact Ranking
- Posição no ODS 7 - Energia limpa e acessível do Impact Ranking
- Posição no ODS 15 - Vida terrestre do Impact Ranking
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Engajamento e Consciência Ambiental - CPA (alunos e servidores)
