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* D1.1.2024 - [[Posição entre as brasileiras no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina]] | * [[D1.1.2024]] - [[Posição entre as brasileiras no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina]] | ||
* D1.2.2024 - [[Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | * D1.2.2024 - [[Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina]] | ||
* D1.3.2024 '''-''' [[Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | * D1.3.2024 '''-''' [[Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina]] | ||
Edição das 10h35min de 28 de agosto de 2025
Esta página lista os indicadores por código do plano de metas.
Visão
- V.1.2024 - Posição entre as brasileiras com conceito 5 no Índice Geral de cursos (IGC)
- V.2.2024 - Posição entre as brasileiras no THE World University Ranking
- V.3.2024 - Porcentagem de satisfação dos alunos - CPA
- V.4.2024 - Índice de Imagem e reputação da UFSM
- V.5.2024 - Índice de relação candidato/vaga vestibular
- V.6.2024 - Indicador de Saúde Mental Universitária
Desafio 1 - Internacionalização
- D1.1.2024 - Posição entre as brasileiras no pilar Índice da Rede Internacional de Pesquisa no QS América latina
- D1.2.2024 - Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação Acadêmica do QS América Latina
- D1.3.2024 - Posição entre as brasileiras no Pilar Reputação de Empregabilidade do QS América Latina
- D1.4.2024 - Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Ambiente de Internacionalização CPA (Alunos PG)
- Porcentagem de cursos que ofertam disciplinas em língua estrangeira ou COIL
Desafio 2 - Educação inovadora e transformadora com excelência acadêmica
- Porcentagem de cursos de graduação com conceito 4 e 5
- Porcentagem de cursos com Conceito Preliminar de Cursos (CPC) 4 e 5
- Porcentagem de cursos com conceito Enade acima de 4
- Porcentagem de cursos com taxa de conclusão acima da médias das IFES
- D2.4.2020 - Porcentagem da taxa de evasão anual do ensino técnico
- Porcentagem de docentes com nota acima de 8 na Avaliação Ensino-Aprendizagem – CPA (alunos)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Abordagem de Ensino - CPA
- Porcentagem de Egressos da Pós-graduação trabalhando na área/correlata ou cursando pós-graduação
- Porcentagem de Egressos da Graduação trabalhando na área/correlata ou cursando pós-graduação
- Porcentagem de Egressos do Ensino Técnico trabalhando na área/correlata ou cursando ensino superior
- Porcentagem de Egressos do Ensino Médio trabalhando ou cursando ensino superior
Desafio 3 - Inclusão social
- Porcentagem da taxa de sucesso dos alunos com benefício sócio-econômico
- Porcentagem da taxa de sucesso dos alunos que ingressaram pela cotas de PPI e PcD
- Posição no ODS 10 - Redução das Desigualdades do Impact Ranking
- Posição no ODS 5 - Igualdade de Gênero do Impact Ranking
Desafio 4 - Inovação, geração de conhecimento e transferência de tecnologia
- Porcentagem de participação da pós-graduação na nota do IGC
- Índice de programas com doutorado pelo número total de programas da UFSM
- Índice de programas com conceito 6 ou 7 pelo número total de programas da UFSM
- Posição entre as brasileiras no Pilar Citações do QS América Latina
- Projetos PD&I e Prestação de Serviços considerando receita recebida (valor executado e não contratado)
- Número de licenciamento e cessões gerados através de pesquisa
- Posição no ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura do Impact Ranking
Desafio 5 - Modernização e desenvolvimento organizacional
- Porcentagem de satisfação dos servidores - CPA (Servidores)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre os Desafios do PDI - CPA (Servidores)
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre a Questão "Fico sabendo o que acontece na UFSM" - CPA (Servidores)
- Posição entre as brasileiras no Unirank
- Posição entre as brasileiras no pilar visibilidade do Webometrics
- Posição no ranking de menor percentual de gastos com encargos entre as IES
- Porcentagem de unidades aptas a aderir ao PGD
- Índice de governança pública organizacional do TCU
- Índice de gestão de Pessoas do TCU
Desafio 6 - Desenvolvimento local, regional e nacional
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre oportunidades para atividades de extensão - CPA (Alunos)
- Número de startups que ser tornam graduadas
- Contrapartidas das empresas do parque tecnológico que possuem parceria com a UFSM
- Número de contratos PD&I com empresas e entidades
- Posição no ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis do Impact Ranking
- Porcentagem de respostas 5 e 6 na dimensão Responsabilidade Social - CPA
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Contribuição para a formação integral do cidadão - CPA (Egressos)
Desafio 7 - Gestão ambiental
- Posição no pilar Mobilidade - Green Metric Ranking
- Índice de percepção sobre Responsabilidade Ambiental da UFSM - CPA (Sociedade)
- Posição no ODS 6 - água potável e saneamento do Impact Ranking
- Posição no ODS 7 - Energia limpa e acessível do Impact Ranking
- Posição no ODS 15 - Vida terrestre do Impact Ranking
- Porcentagem de respostas 5 e 6 sobre Engajamento e Consciência Ambiental - CPA (alunos e servidores)
